어린이를위한 책 쓰기는 성인보다 훨씬 어렵습니다. 이것은 문학적 일을하는 모든 사람들에게 알려져 있습니다. 닐 슈스터 먼은 일찍 읽는 법을 배웠습니다. 그리고 나서 그는 자신의 주변 세계를 바라 보면서 발명 한 그의 이야기를 작곡하기 시작했습니다.
아이들의 취미
전문가들은 일부 어린이들이 저학년 동료 학생들의 발달에 뒤쳐져 있다는 것을 잘 알고 있습니다. 이 상황에는 아무런 문제가 없습니다. 1 년에서 2 년 후에는 아이들이 반 친구들을 따라 잡을 것이기 때문입니다. 어린 시절을 회상하면서 Neil Schusterman은 3 학년 때 가장 느리게 읽었다 고 말합니다. 학교 사서로 일한 노인 교사가이 장벽을 극복하도록 도왔습니다. 그녀는 그 소년에게 그 책을 빨리 읽었을뿐만 아니라 그 내용을 기억하는 책을 제안했습니다. 그가 읽은 이야기는 그의 상상력을 일깨워 주었고 닐은 비슷한 것을 생각해 냈습니다. 얼마 동안 그는 기록하기 시작했습니다.
미래 작가는 1962 년 11 월 12 일 평범한 미국 가정에서 태어났습니다. 부모는 유명한 브루클린에 살았습니다. 학교에서 Neil은 잘 공부했습니다. 사교 행사 및 스포츠 경기에 적극적으로 참여했습니다. 고등학교에서 그는 극장 스튜디오에 참석했습니다. 그리고 그는 극작을 썼지 만 감히 예술 감독에게 보여주지 않았다. 직업을 선택할 때 Schusterman은 캘리포니아 대학에서 졸업하기로 결정했습니다.
전문 활동
닐은 이미 학생 벤치에서 전문 작가로 활동하기 시작했습니다. 그는 교수진 신문의 페이지에 "익명 닐 슈스터 맨의 칼럼"이라는 유머러스 한 칼럼을 이끌었습니다. 이 기사의 주제는 다양한 이야기와 이벤트였습니다. 부주의 한 차 주차, 청중의 더러운 창문, 정치적 위기-이 모든 사건이 기둥에 반영됩니다. 4 년 동안 학생과 교사는 일주일에 한 번 나타나는 다음 호를 간절히 기다리고있었습니다. 닐은 그의 연구를 마친 후 "극장"과 "심리학"분야에서 2 개의 학위를 받았다.
Shusterman의 작문 경력은 성공적이었습니다. 출판사의 초보 작가들은 경계합니다. Neil은 많은 장력없이이 장애물을 극복했습니다. 1 년 후, 그는 교육 영화의 대본을 신청했습니다. 그런 다음이 빛은 어린 학생들에게 "아빠가 한 일"에 대한 환상적인 소설을 보았습니다. 저자는 쉽게 일했고 자신을 한 장르로 제한하지 않았습니다. Shusterman은 소설과 에세이, 단편 소설 및 연극을 제작했습니다. 동시에 그는 십대들을위한 음악 작곡과 교육용 게임을 만들었습니다.
