장애가있는 사람들은 어려운 삶의 상황에 빠졌고 스스로 대처할 수없는 별도의 시민 범주입니다. 국가의 도움에도 불구하고 그들의 사회적 적응은 어려운 과정입니다.
주정부는이 범주의 사람들에게 실질적인 도움을 제공 할뿐만 아니라 장애가있는 사람들의 전 생애를위한 모든 조건을 조성해야합니다. 장애가있는 사람들의 삶을 지원하는 특별한 역할은 사회 영역의 일부로서 사회 보호 기관에 의해 수행됩니다. 주요 소비자 서비스, 의료 지원, 법률 자문 및 가장 중요한 심리적 지원 중 하나를 포함한 서비스를 제공합니다.
장애를 가진 사람들은 매일 많은 문제에 직면하는데, 혼자서 극복하기가 매우 어렵습니다. 가장 어려운 점 중 하나는 외로움입니다. 친척, 친구, 친척의 지원이 없으면 사회의 재활과 새로운 생활 조건에 적응할 수있는 개인적 잠재력을 개발하기 위해 내부의 긍정적 인 태도를 만드는 것이 어렵습니다. 장애인의 도움으로 사회 복지사는 항상 자신의 기회를 밝힐 수 있습니다. 그러나 종종 장애를 가진 사람들은 사람들로부터 폐쇄되어 소위 갑각이라는 자신의 내면 세계를 만들어 사회 서비스뿐만 아니라 친척의 도움을 거부합니다.
장애인의 사회적 적응은 다소 힘든 과정입니다. 이 범주는 사회 패키지 형태로 국가로부터 물질적 및 사회적 지원을 받지만 이것은 지원의 한 측면 일뿐입니다. 주변의 모든 장벽을 파괴하지 않으면이 도움말이 완전히 피상적입니다.
장애인의 삶에서 주요 심리적 장벽은 다른 사람들의 오해입니다. 원칙적으로 그들은 과거의 삶으로 돌아 가려고 노력하고 스스로를 회복시키는 목표를 가지고 있지만 그들에 대한 태도가 급격히 변한다는 사실에 직면하고 있습니다. 주변 사람들은 더 이상 사회를 위해 생산적으로 일할 수있는 본격적인 사람들로 간주하지 않습니다. 장애가있는 사람들을위한 일자리를 인용하여 직장으로 돌아와 필요한 느낌을 줄 수있는 국가의 조치를 주목할 가치가 있습니다.
장애 아동을위한 포괄적 인 교육 프로그램이 시행되고 있습니다. 장애가있는 학생들은 병리학없이 동료들과 동등한 교육을받을 수 있습니다. 그러나 이것은 종종 장애 아동의 완전한 운동을 위해 건물 및 건물의 기술 장비에 어려움을 초래합니다.
