인류 란 인류, 인류, 잔인성의 반대를 의미합니다. 넓은 의미에서, 그것은 동정, 이타주의, 지원, 불순종의 표현이 필요하다는 것을 암시하는 도덕적 태도의 체계, 행동의 일련의 생활 규칙입니다.
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르네상스 시대에 인본주의의 발전이 시작되었습니다. 그때는 모든 사람에 대한 관용, 존중에 대한 생각이 생겼습니다. 우선 인류는 다른 사람들에 대한 무시 무시한 태도, 그들의 행동을 제공합니다. 범죄자조차도 모두 두 번째 기회를 가질 권리가 있습니다. 인류의 아이디어는 신 인본주의 시대에 등장했습니다. 이 용어 자체는 1808 년 독일 교육자 니타 머 (Nithammer)가 만들었습니다. 인류의 동의어는 다른 사람들과 공감할 수있는 능력입니다. 상호 존중과 인도적 관계가 없으면 강한 국가와 도덕적 인 사회를 건설하는 것은 불가능합니다. 인류에 대한 아이디어는 거의 모든 종교에 명확하게 표현되어 있습니다. 자신을 대하는 것과 같은 방식으로 다른 사람들을 대해야합니다. 이렇게하려면 모든 장단점을 가지고 다른 사람을 완전히 받아들이는 방법을 배워야합니다. 즉, 인류의 본질은 다른 사람을 받아들이고 이해하는 데 있으며, 이 질은 사람의 내면을 조화시키고 정신적 경험을 고양시키는 데 도움이됩니다. 인류는 인간 정신의 다양한 파괴적 표현을 제한하고 억제합니다. 인류 형성은 어린이가 사회 환경과 자신을 구별하기 시작할 때 자의식의 발달과 관련이 있습니다. 인류의 발전에서 가장 중요한 것은 어린이와 성인 및 동료와의 협력을 포함하는 공동 활동에 속합니다. 이러한 활동은 감정적 인 경험의 공동체를 만듭니다. 의사 소통과 게임에서의 위치 변화는 다른 사람들에 대한 어린이의 인도적이고 인도적인 태도를 형성합니다. 세계관의 인간화는인지 능력과 창조적 능력에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 그러한 사람들은 세상에 대한 유연한 그림을 개발하며, 그들 주변에서 일어나고있는 일은 그들에게보다 객관적이고 공정하게 인식됩니다. 사람은 엄격한 태도를 없애고, 동시에 자신을 발전시키기 시작합니다.