작가는 항상 자신의 작품에서 주변의 삶, 과거와 미래에 대한 자신의 판단을 표현합니다. 종종 그의 견해와 의견은 일반적으로 받아 들여지는 아이디어와 도그마와 일치하지 않습니다. 블라디미르 샤 로프는 자신의 아이디어의 프리즘을 통해 사건을 보았다.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/34/vladimir-sharov-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
시작 조건
특정 역사적 기간 동안 청년들은 시선이 창백 해져 러시아의 시인이 시인 이상이라고 진심으로 믿었습니다. 많은 학생들이시와 산문을 쓰기 시작했습니다. 그들은 자신의 모든 힘으로 유명한 문학 연구소에 들어 가려고 노력했습니다. 블라디미르 알렉산드로 비치 샤 로프 (Vladimir Aleksandrovich Sharov)는 작가들이 자주 부르는 것처럼“인간의 영혼의 엔지니어”가되는 느낌이 들지 않았다. 소년은 1952 년 4 월 7 일에 작가와 기자의 가족에서 태어 났지만. 부모님은 모스크바에 살았고 비 유적으로 말하면 문학 연구소가 모퉁이를 돌았습니다.
아버지는 출판사 중 한 곳에서 일하셨습니다. 어머니는 고등 교육 기관에서 물리학을 가르쳤습니다. 어린 시절의 블라디미르는 특정 능력을 보여주었습니다. 그는 일찍 읽는 법을 배웠습니다. 빨리 생각했다. 마음에 많은 수를 쉽게 더하고 곱할 수 있습니다. 양육의 모든 규칙에 따르면, 소년은 물리학 및 수학 학교에 배정되었습니다. Sharov는 잘 공부했습니다. 나는 항상 반 친구들과 공통된 언어를 찾았습니다. 동시에 외부로부터 영향을 받기가 쉽습니다. 친구들은 그를 초대하고 수업에서 도망 치는 데 비용이 들지 않았습니다.
중등 교육을받은 Vladimir는 부모의 주장에 따라 Plekhanov Institute에 입학했습니다. 러시아 최고의 경제 대학 중 하나입니다. 어떤 이유로 유명한 교육 기관에서 공부하는 것이 효과가 없었습니다. 한 달 후, Sharov의 학생은 학업 휴가를 냈습니다. 그는 탁자에 앉아서 일련의 동화를 썼습니다. 학생의 아버지도 아이들을 위해 비슷한 작품을 썼습니다. 장로를 모방 한 단어의 의미에서 볼 로디아는 동화를 구성했을뿐만 아니라 문학 잡지 중 하나에 출판 할 수있었습니다.
그러나 문학적 일은 도움이되지 않았다. 학생 청중에게 돌아와서 Sharov는 오래 가지 못했습니다. 그는 교육 과정의 방해로 연구소에서 "쫓겨났다". 이러한 맥락에서 모스크바는 여전히 큰 마을로 남아 있습니다. 퇴학 후, 블라디미르는 수도의 교육 기관에 수용되지 않았습니다. 오랜 시련 끝에 그는 타협 솔루션을 찾았습니다. 미래의 작가는 보로 네시로 가서 지역 대학의 역사 부서에 들어갔다. 공석은 통신 부서에만있었습니다.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/34/vladimir-sharov-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn_2.jpg)
창의성에 대한 접근 방식
작가는 자신의 기술에 많은 시간을 할애하기 때문에 시간제 교육이 매력적입니다. 동시에, 당신은 매일 빵을 관리해야합니다. 처음에 Sharov는 철도 막 다른 길에서 로더로 일했습니다. 가난한 학생은 노동력을 얻기 위해 석탄, 벽돌 및 기타 물품을 환적해야했습니다. 고고학 탐험의 일원으로서 중앙 아시아에서 3 계절 동안 Vladimir otmantul. 손바닥의 굳은 살뿐만 아니라 감동적인 구절들도 인상을 받았다.
아랄해에서 카스피해까지의 열린 공간에서, 코레 삼 (Khorezm)은 한때 번성했습니다. Sharov는 같은 이름의시에서 이것을 기억했습니다. 또한 "장바구니 만들기", "가을에 가을"및 러시아의 모든 주민에게 가깝고 이해하기 쉬운 단순하고 영혼 많은 시가 있습니다. 졸업 2 년 후, 작가는 뉴 월드 (New World) 지에 역사적인 주제에 관한 첫 번째 에세이를 발표했습니다. 이 출판물의 페이지에는 정기적으로 그의 시가 나타났습니다. 1977 년에 졸업장을받은 젊은 전문가는 All-Union Scientific Research Institute of Documentation and Archival Affairs에서 대학원에 진학했습니다.
Sharov는 주어진 주제에 대해 많은 양의 보관 문서를 삽질했습니다. 이러한 절차에서 자주 발생하는 것처럼 대학원생은 여러 소설에 대한 정보를 수집했습니다. 1984 년, 그는 "16 세기와 17 세기의 교차점에서 러시아의 사회 정치 역사 문제"에 관한 그의 논문을 훌륭하게 변호했다. 그의 노력으로 과학자는 역사 과학의 발전에 가치있는 기여를했습니다. 또한 그는 특정 스타일의 사고, 아이디어 및 개념을 제시했습니다.