읽고 쓰는 법을 모르는 현대인을 상상하기는 어렵습니다. 작문 지식은 너무 중요해서 유치원에서 가르치기 시작합니다. 그러나 인간 존재의 규모로 글쓰기는 비교적 최근에 기원전 3200 년경에 나타났습니다.
글쓰기의 출현은 연설의 출현보다 우선했다. 인류의 출현이 시작되었을 때, 연설은 매우 간단했으며 어휘집은 가장 필요한 단어로 구성되었습니다. 사회가 발달함에 따라, 언어는 더욱 복잡 해졌고 단어 수는 증가했습니다. 인류는 지식을 축적했으며, 언어가없는 상태에서 새로운 세대에게 전하는 문제는 더욱 심각 해졌다. 이것은 교사에서 학생으로의 구두 전염을 통해서만 가능했다.
지식의 구두 전달은 제한되어 있습니다. 일단 축적 된 정보가 너무 많아서 전체적으로 정보를 전송하는 것은 이미 불가능했습니다. 지식을 소유 한 사람이 없을 때 인식 할 수 있도록 지식을 어떻게 든 수정해야했습니다. 결과적으로 첫 번째 버전의 글쓰기가 세계 여러 곳에서 나타나기 시작했습니다. 처음에는 글이 언어의 소리를 반영하지 않았으며 전적으로 상징적이었습니다. 각 기호는 특정 개념을 반영합니다. 기본적으로 이러한 기호는 돌에서 발견되므로 이러한 유형의 쓰기를 그림 문자라고합니다.
쓰기 개발의 다음 단계는 기호 쓰기의 출현으로, 기호의 의미를 전달하는 그래픽 모양을 나타 냈습니다. 바로 수메르의 글이 바로 그 것이었다. 그들은 당시 돌과 점토판에 글을 썼습니다.
로그 기록이 인류 역사에서 매우 중요한 역할을 했음에도 불구하고, 그것은 점점 불완전한 상태로 남아 있으며, 늘어나는 문명의 요구를 완전히 충족시킬 수는 없습니다. 그는 문자가 시각화를 잃어 설형 문자 대시의 조합이 된 로그 음절로 대체되었습니다.
기원전 2 천년과 1 천년이 다가옴에 가까운 음원 작성 시스템이 등장했습니다. 기존의 필기 시스템과 달리 새로운 문자는 20-30 자에 불과합니다. 대부분의 현대식 작문 시스템은 페니키아의 작문에서 역사를 추적합니다.
말의 소리를 전달할 수있는 소리 쓰기의 출현은 인류 문명의 발전에 강력한 자극을 주었다. 지식을 구두로 전이 할 필요가 없었으며, 건전한 쓰기를 통해 지식을 전체와 정확성으로 전이 할 수 있었으며, 먼저 점토판에 기록한 다음 양피지와 파피루스에 기록하고 나중에 모든 사람에게 친숙한 종이에 기록했습니다. 이것이 지식의 확산을 제한한다면, 그것은 타이포그래피의 부족이었다 – 각 텍스트는 손으로 조심스럽게 다시 써야했다. 그러나 타이포그래피의 출현으로이 장애물은 사라졌습니다.
슬라브어 작문의 발전은 형제 Konstantin Philosopher (모나 마주의-Cyril)와 Methodius의 이름과 관련이 있습니다. 최초의 슬라브어 알파벳을 만든 사람은 슬라브어의 기초가 된 러시아 글쓰기의 기초가되었습니다.
