텍스트 독자에게 관심을 갖는 방법의 문제는 모든 시대와 장르의 저자들에게 직면했습니다. 오늘날 거의 모든 방법이 테스트되고 알려져 있으며 특정 작업에 가장 적합한 방법을 선택하는 것만 남아 있습니다.
사용 설명서
1
독자에게 충격을주십시오. 이러한 맥락에서 "충격"은 문자 그대로 일 필요는 없다 (Chuck Palahniuk의 작업 참조). 독일 철학자 프리드리히 니체 (Friedrich Nietzsche)는 그의 작품 "반기독교 인"(Anti-Christian)이 첫 장에서 충격을 받았다. 독자가 예리한 반대 입장에 서 있었다는 사실에도 불구하고, 저자의 관점이 설명 될 때까지 그는 흥미를 유지하고 더 자세히 읽었다. 공상 과학 소설 S. Lukyanenko는 비슷한 기술을 정기적으로 사용합니다. 그의 소설은 완전히 미쳤고 모호한 행동으로 시작합니다. 그러나 이미 두 번째 장에서 저자는 "게임의 규칙"과 방금 일어난 사건을 설명하기 시작합니다.
2
독자와 대화하십시오. 이것은 궁극적으로 당신의 관점을 전달하는 것이 아니라 수사 학적 질문을함으로써 스스로 무언가를 생각할 수있게하며, 가장 중요한 것은 독자의 생각을 이해하려고한다는 것을 의미합니다. 그래서 프란치스코 후쿠야마는 그의 철학적 작품에서 "당신은 생각할 수 있습니다
즉, 그는 의도적으로 자신의 주소에 대한 가능한 반대 의견을 예상하고 적시에 답변하여 대화의 효과를 만듭니다.
3
명확하게 이것은 교과서 및 과학 논문의 저자에게 특히 중요합니다. 독자는 재료가 맑은 것을 이해했을 때만 재료에 관심이 있으므로 복잡한 표현을 피하거나 정기적으로 그 의미를 상기 시키십시오. 그렇기 때문에 고전적인 독일 철학을 읽는 것이 학생들에게 공포를 불러 일으키는 이유입니다. 일반적으로 이러한 텍스트는 이해하기 어렵고 좁은 용어가 많으며 신중하고 신중한 읽기가 필요합니다. 물론, 그 생각은 매우 흥미로웠다. 그러나 그들은 단순히 접근하기 어렵다.
4
관련성을 강조하십시오. 예를 들어, 세계의 석유 비용에 대한 에세이를 작성하면 좁은 사람들에게만 흥미를 남길 수 있지만 현실과 일상 생활과 직접적으로 평행을 이룰 경우 독자에게 즉시 중요해질 것입니다. 이 예에서는 다음과 같이 보일 수 있습니다. "석유는 러시아의 주요 수출 상품이며 그 비용은 우리 생활 수준에 직접적인 영향을 미치기 때문에 중요합니다."
